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应用案例
开云kaiyun-论说根本教训课更始所发起的“全人繁荣”理念

　　“全人发扬”理念显露了培养的平等性、普通化和性子化，即培养时机均等，是为了学生的终生发扬，的确发扬正在：

　　新课程探索学生的性子发扬，招认学生是发扬的、有潜力的、有区别的人，是灵巧的、具有独立性子的人。培养要敬佩学生的独性格和的确性。

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