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　　8月25—26日，第二届新文科靠山下外语课程与教材修理论坛正在上海外邦语大学虹口校区举办。本次论坛由中邦高校外语学科起色同盟课程与教材修理委员会、上海外邦语大学外语教材商量院协同举办，上海外语培育出书社、《外语高教商量》《外语教材商量》协办。

　　论坛设焦点告诉、分论坛和学术沙龙。焦点告诉涵盖“课程修理”与“教材商量”两大重心；分论坛分离为“邦度一流课程修理与收获分论坛”和“外语教材商量分论坛”；学术沙龙分为“课程与教材商量-青年学者沙龙”和“课程与教材商量-商量生沙龙”。来自邦内高校的专家、学者、西宾和商量生近百人列入论坛。

　　上海外邦语大学校长李岩松教员出席揭幕式并致辞，上海外邦语大学副校长查明筑教员主理揭幕式。李岩松指出，正在周到落实党的二十大精神，推动高质料培育的合节时代，外语培育肩负着培植具有邦际竞赛力和跨文明交换和邦际宣称本领人才的职责。强化外语课程与教材修理，是适适时代哀求、激动新文科修理、加强外语培育革新的要紧必要。他显示，等候本次论坛可以进一步深化学界对外语课程与教材修理的了解，鼓励跨校跨区域互助开云kaiyun-，激动新文科靠山下外语培育的革新起色，为邦度培植亟需的具备革新本领的高本质外语人才做出功劳。

　　焦点告诉阶段，上海外邦语大学梅德明教员最初做“中汉文明融入外语教材的要义和本事”的告诉。他夸大尺寸教材，邦之大者，应驻足“以文铸魂”“以文立心”“以文明人”的育人理念，成立题目导向和主意导向，以“树德树人”为指引，以“培根铸魂”为导航，以“育人育才”为主意，钻探中汉文明有用融入外语教材的基础要义和出现办法。

　　山东大学王俊菊教员的焦点告诉题为“CLIL理念下外语课程思政教学打算规矩与试验旅途”。王教员正在告诉中钻探了CLIL和外语课程思政协调理据，提出该理念下外语课程思政教学打算的首要规矩和流程框架，并通过教学打算案例涌现奈何正在CLIL理念下竣工课程思政与外语培育的有机协调。

　　天津外邦语大学王铭玉教员以“邦度教材修理的职责、挑拨与做事”为题做焦点告诉，从邦度教材修理职责、挑拨、做事三个方面，驻足如今现实，提出要秉承和发挥新世纪今后邦度教材修理的精良古代，顺应新期间、新时局下我邦对复合型、革新型人才培植需求，为邦度教材修理供给干系外面根据。

　　华东师范大学陈向东教员以“数字赋能期间面向大模子的外语培育”为题，梳理现有案例，先容大型讲话模子技艺正在英语教学中的典范使用，蕴涵辅助课程打算、教材编写、作文改错和翻译等；并按照大型讲话模子的技艺特征，认识其正在英语教学商量和试验中的使用前景，探指导师面对的脚色转折及应对政策。

　　随后，上海外语培育出书社谢宇副编审主理并发外了上海外邦语大学“2023年外语教材商量项目”立项结果，华中科技大学徐锦芬教员对立项课题实行了点评和教导。

　　下昼分论坛枢纽，来自邦内八所著名高校专家学者协同就外语课程与教材的重点议题开展钻探。

　　“分论坛1：邦度一流课程修理与收获交换分论坛”由华中科技大学徐锦芬教员及上海外邦语大学王雪梅教员主理及点评。徐锦芬教员最初做了题为“外语课程商量动态与趋向”的告诉，从四个维度总结了现行外语课程商量，并正在认识商量动态的根蒂上，揭示了该范畴的来日起色倾向；接下来，王雪梅教员基于培育高质料起色靠山，贯串外语培育新常态，阐明了外语课程打算的内在、流程与模子。

　　四位邦度一流课程修理主理人也正在分论坛语言，分离是“线上一流课程：学术英语”主理人韩金龙教员（华南理工大学）、“线上线下同化式一流课程：英语文学导论”主理人王欣教员（上海外邦语大学）、 “线下一流课程：大学英语”主理人曹彬教员（华中师范大学）、 “社会试验一流课程：创意写作与翻译”主理人戴凡教员（中山大学）。韩金龙教员先容了“学术英语”正在线课程修理团队正在教学资源修理、教学形式改进、试验教学改进、课程思政修理等方面的体会；王欣教员聚焦基于商量性教学的一流课程修理，提出了基于商量性教学的课程教学打算导向和主意；曹彬教员以“‘以评促筑’：真实推动大学英语一流课程修理”为题，先容了华中师范大学3门大众外语课程申报邦度一流本科课程的体会；戴凡教员分享了中山大学邦度一流课程“创意写作与翻译”的教学打算、课程框架和课程教学试验形式。

　　“分论坛2：外语教材商量分论坛”由上海外邦语大学的陈坚林教员和金慧教员主理及点评。陈坚林教员以“史册上的细节很迷人”为题探究了中海外语教材史（英语）的首要起色流程与开垦；金慧教员先容了培育数字化转型靠山下的外语教材打算政策和开荒因素，并用案例认识了灵巧练习重生态的数字化教材使用场景。

　　四位正在上海外邦语大学“外语教材商量项目”告成立项的学者广东外语外贸大学秦丽莉教员、上海理工大学董娟副教员、山东大学王峰教员、上海外邦语大学李晓倩副商量员贯串项目申报及商量试验体会分离语言。秦丽莉教员以“教材运用商量的外面、本事与旅途”为题，用生态给养外面认识了干系商量，搜求办理已有商量去情境化、无主体题目的详细政策。董娟副教员以体例效用讲话学为视角，修建体例的教材认识框架，对中韩两邦的高中英语教材从宏观、中观、微观层面实行比较认识。王峰教员以体例效用讲话学为认识框架，钻探了《新期间大学学术英语》的二次开荒打算。李晓倩副商量员基于大学英语教材语料库，梳理大学英语教材词频漫衍，认识教材中的西方情景，总结基于语料库的外语教材商量旅途和详细切入点。

　　论坛结束式由上海外邦语大学王岚教员主理，上海外语培育出书社孙玉社长做总结语言。孙社长以为，本次论坛直面外语课程与教材修理的重点题目，聚焦前沿、眷注热门、回应邦度存眷，为外语课程与教材修理指懂得倾向。上海外语培育出书社将进一步深耕外语教材、资源安乐台修理，任职邦度外语培育，为加快推动培育当代化、修理培育强邦、培植担负民族再起大任的期间新人作出新的功劳。

　　论坛的青年学者沙龙和商量生沙龙于25日晚举办，分离由上海外邦语大学陈坚林教员和王雪梅教员主理及点评。来自北京大学、同济大学、西南交通大学、上海外邦语大学、西北工业大学、南京审计大学、池州学院等高校的青年学者及来自北京外邦语大学、浙江大学、西安交通大学、上海大学、吉林大学、浙江师范大学等高校的硕博士生聚焦学术热门，分享商量体会，开展深化交换。

　　本次论坛对接邦度新文科培育战术，会聚外语课程与教材修理专家学者的群体灵巧，为以来外语课程与教材修理商量拓宽了思绪，取得了与会代外的猛烈响应。论坛实质充足、视角众元、钻探深化，为外语课程与教材修理商量带来了新的视野和新的思虑，有助于进一步激动中海外语课程与教材商量，晋升外语课程与教材修理水准，激动外语培育高质料起色。

　　来历中邦高校外语学科起色同盟课程与教材修理委员会 、上海外邦语大学外语教材商量院