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　　1、外语训诫学是一门跨学科的学科，器重探求外语训诫的外面、举措、方向和趋向等方面的题目，体贴的是外语训诫的满堂历程和发达趋向。

　　2、外语教学论是一门操纵学科，紧要探求外语教学的举措、战略开云kaiyun-、妙技和奉行历程等题目，器重施行和操作性的题目，体贴的是先生和学生的互动历程以及训诫中的整个施行题目。

　　1、英语“四位一体”教学法（The English “Four-in-One”Teaching Approach）是包天仁讲授原委20众年潜心研习、探求、施行、总结而创立的英语外语教学法。

　　1、第二次寰宇大战后期正在美邦部队中酿成并获取告捷，五十年代初正在美邦风行，六十年代中叶发达到高峰，散布到寰宇各邦，蜚声寰宇英语教学界。其特质是：

　　传闻领先，器重白话。传闻领先指传闻是一共言语行径的根源，白话是第一位的，读写是正在传闻的根源上派生出来的；低级阶段先练白话，以造就白话本领为主，读写为辅。

　　以句型为核心。句型是说话教学的根源，也是外语教学的核心，通过句型训练能自愿化地行使每一个句型，驾驭主意语。

　　排斥或范围利用母语和翻译，尽量用直观权谋或借助于现象，语境，直接用主意语明了和外达。

　　比照说话布局，确定教学难点，把外语教学的紧要力气放正在攻下难点上。说话布局比照蕴涵母语同主意语布局的比照剖判和主意语布局内部的比照剖判。

　　广博欺骗摩登化教学身手权谋，如幻灯、灌音、**、电视等，通过众种途径实行深化刺激。

　　英语“四位一体”温习教学举措是分辨环节的，每个阶段都有偏重，不行正在根源阶段搞深邃的东西。

　　它是把通盘的中、高考温习看作是一个无缺的教学历程，遵照教学的主意、使命、请求，把它分成四个阶段。

　　四个阶段的方向不只各不类似，并且各有偏重。满堂中格外要偏重第一个阶段--阶段温习，把根源打牢；各阶段中又遵照教学实质的区别，各有新的侧中心。