开云·kaiyun(中国)体育官方网站-登录入口 北京市密云区河南寨中学坐落于境遇秀丽的京郊密云，依黍谷山而立，傍潮白河而居。学校目前设有12个教学班，具有学生总数350名，以及一支由49名专任西席构成的精英团队，他们均匀年数为49岁，体会充足且充满生机。正在这支行列中，不乏23位高级西席的身影，他们学识深广；更有10位区级以上骨干西席，囊括1位特级西席，引颈着教学前沿。西席们对教授行状满怀热爱，仔肩心强，管事热忱飞腾，营制出浓重的科研气氛。老一辈西席以其踏实的专业才力，为学校陆续十年成立明后事迹奠定了坚实根蒂；而中青年西席则勇于接受，不时谋求卓绝，他们公众担负班主任等合节职务，是学校兴盛的中坚气力。近年来，河南寨中学保持党筑引颈，促进学校全部兴盛。学校干部与西席团队勇于鼎新改进，不时深化教授教学酌量，异常器重科研收获的转化与行使，保持以卓绝的酌量收获向导教学施行，不时擢升教学质料与办学水准。 学校继承“步履+反思=改造与滋长”的科研理念。西席内行动中反思，正在反思中步履。通过“步履—反思—再步履—再反思”的经过，既擢升了西席的教授教学质料，鼓励了西席的专业滋长，还深化了“统制与科研一体化”“教授与科研一体化”和“教学与科研一体化”的足够交融，赋能学校高质料兴盛。 起初，学校谨慎修建了一套完满的西席科研管事慰勉轨制系统，此中，《教授科研课题统制宗旨》动作基石，昭彰了科研管事的典型化流程。另外，还异常协议了《教科研收获申报赏赐宗旨》与《小课题酌量统制宗旨》等配套文献，旨正在进一步深化科研管事的驱动力，激励西席的科研热忱。 其次，聚焦于教备组举动，实行了科研化统制的新方法。通细致化并典型教备组常态化教研举动中的科研管事流程——“题目精准诊断、课例深远参观、计谋有用堆集、外面逐渐擢升、收获谨慎凝练、最终广博增添”，这一系列步调不只低浸了科研管事的门槛，更让西席们深刻感染到科研管事并非遥不行及，而是触手可及、循序渐进的施行经过。 正在西席自决专业滋长的征途中，学校踊跃提议西席投身于确切教知识题的深远探求中，昭彰酌量航向，谨慎挑选酌量议题。为此，学校搭筑了“青年汇”与“班主任管事坊”两大焦点平台，分离会聚了中青年骨干西席与体会充足的班主任群体，成为西席科研自治的坚实阵脚。每学期，这两个平台均环绕谨慎设定的要旨伸开举动，如“青年汇”悉力于跨学科要旨进修项方针改进开荒，而“班主任管事坊”则聚焦于学生心绪强壮的仔细存眷与科学领导，通过专题酌量举动，不时擢升教授施行的机灵与功劳。 发现和整合校﹑外里科研资源，改进科研管事计谋。区内持久与西席研修学院的研修员疏通、区外与高校专家及市区优质学校（如八十中）筑树友情干系，以开题论证、结题占定和专题培训等分歧方式助力学校兴盛。学校还踊跃供应分享互换平台，让西席对本身的酌量收获和教授教学体认举办揭示，最大化阐明课题酌量的行使价钱，激励西席的科研热忱。 协同改进机制犹如强劲引擎，为顶层打算的顺遂实行与丰富收获供应了不竭动力。学校会聚众部分精英，配合修建科研强军，此中，校长动作科研领航者，不只亲身挂帅，更身先士卒，引颈课题酌量的风向标。学校党筑、教务处、德育处三大焦点部分担负人，则分离担纲党筑科研、教学科研与德育科研的前卫脚色，他们各司其职，协同促进，修建起“三维一体”的科研统制系统。这一系统不只确保了课题酌量目标的精准无误，更鼓励了各项科研管事的踏实落地与高效履行，为学校科研行状的昌隆兴盛奠定了坚实根蒂。 学校高度珍重家长与学生的音响，将其视为擢升教授质料不行或缺的珍奇资源。通过谨慎打算的问卷侦察与温馨的家访举动，深远领会课程实行与教学开展的轻细之处，举办科学评估与精准施策，旨正在慰勉学生、家长及西席更踊跃地融入学生进修与滋长的全经过。同时，学校诚邀教授专家莅临向导，通过听课、评课及深度研讨，为西席团队精准把脉，联袂共探题目症结，并量身打制管理计划与计谋，助力西席行列的专业滋长。 这一系列机制的密切互助——顶层打算引颈目标、科研自治激励潜能、资源创生会聚气力、协同改进加快前行、评议反应接连优化，配合织就了一张鼓励西席对新颖课改理念深度探求与反思的慎密搜集，为教授教学的改进与发展注入了不竭动力。 动作中小学校党机合引导下的校长担负制首批试点前卫，学校踊跃探求党筑管事新旅途，改进性地确立了以党筑酌量为“焦点”，德育与教学酌量为“两翼”通过课题酌量鼓励党筑管事的走深走实、引颈学校兴盛目标。 侦察酌量是确定决议效度的合节。为此，学校谨慎细化支部委员的职责分工，修建起一套众目标、众维度、众渠道的调研搜集，深远师生群体，广博听取主睹，力争精准把脉。通过这一经过，学校不只可以精准识别题目、深远剖释起源，还能敏捷协议并实行有用的管理计划，从而为学校德育与教学管事科研的精准定位供应坚实支柱，进一步促进管事效劳的全部跃升。 正在德育管事方面，修建了“德育处引颈、年级组协同、班主任主导、学科西席插手”的德育步履酌量配合体，悉力于探求家校社协同育人的全新思想与施行旅途。这一形式下，家庭、学校、社会三大主体正在科学调研的坚实根蒂上，密切联袂，各展所长，配合经受起育人的神圣职责，从而会聚成促进学生全部兴盛的健壮协力，完成教授结果的最大化。 侦察酌量兼顾家校资源需要，充足学校向导供职实质。基于客观需求调研的数据阐述，精准捉拿家长与学生的现实需求，量身定制各样要旨举动，实行高效精准的培训方针。方今，学校正尽力促进两大重心项目：一是“家长滋长学苑”正在线平台，为家长供应便捷、充足的滋长资源；二是与北京市第八十中学联袂协作的卡内基家校共育系列讲座，该项目以“科学有用的举措鼓励进修型家庭筑立”为要旨，深受家长接待与好评，正逐渐成为家校协作的样板。 侦察酌量贯穿学校德育管事永远，正确定位焦点中心题目。专一于“生平一案”学生心绪酌量管事，分目标选用线上、线下心绪问卷的方式对通盘学生举办心绪强壮景况的问卷排查，依照问卷结果给测查有题目偏向的学生整体筑树心绪档案，有用发展心绪强壮教授管事。同时，班主任科研课题呈可接连兴盛态势。班主任方春梅领衔的“十三五”课题《对墟落初中迥殊学生群体爱的合切》和罗天虹教师领衔的“十四五”课题《“小组积分”形式正在墟落中学班级统制中的施行与探求》，课题的阶段性收获丰富，酿成了河中的统制特性，看待班级和年级统制起到了厉重的促进效力。 侦察酌量聚焦社会资源开荒使用，充足学生进修和激情体验。学校发展以全邦兴亡匹夫有责为重心的家邦情怀教授，《从史书中读懂家邦情怀，正在放飞中激扬梦思远航》郊逛顺义焦庄户地道战遗址归纳施行举动曾经成为我校的特性举动。 探求修建教学步履酌量配合体。龙头课题引颈，修建校本研修优质生态。北京市教授学会教授科研课题“步履进修理念下村落西席教研步履感触力的施行酌量”动作校长领衔的学校龙头课题，具有向导性意旨。正在龙头课题引颈下，学校各个年数、各个学科西席都踊跃主办或者插手课题，课题酌量成为优质校本研修的厉重途径及西席专业兴盛的“引擎机”。 学科酌量配合体筑立，催化学科教研出色收获。教研举动专题化，昭彰教研要旨并发展举动。比如，语文教研组合切大单位备课靠山下的古板文明教学，开荒了对子专题课程；史书组开荒地方课程《一泓净水润京华——密云水库史书变迁》，领导学生感染身边的史书、梓乡的史书；化学备课组为了更科学有用地举办单位教学打算及功课打算，确定了“基于单位教学靠山下的单位功课打算”校本研修课题，筑树了化学学科功课打算系统而且承办区级化学学科单位功课打算互换揭示举动；生物备课组长张程教师领衔市级课题《合于创筑初中生物“功课生态”，促学生内驱力酿成的酌量》，打算凿凿有用的生物功课类型、协议分歧类型功课的评议尺度、归结梳理以生物功课为资源的讲堂方式，鼓励了学生内驱力的酿成，同时此课题吸纳了区级研修员及库南二学区同科西席动作焦点成员，这种笼络科研体例巩固了科研气力和影响界限。 培：培训，理思信仰、教授身手、职业生存培训，领出去、请进来。比方，通过举办“为党育人、为邦育才——我的育人故事”青年西席政事进修与揭示举动，激励青年西席的教授情怀与职责感。同时，深化与北京市八十中的“手拉手”协作，实行师徒结对轨制，让八十中的资深西席成为学校青年西席的带途人，通过互访互换、寻常教学向导等方式，鼓励青年西席的急速滋长。学校还高度珍重外部优质教授资源的引入与转化，踊跃机合骨干西席入校向导举动及老教协支教举动，让市区级出色教授资源正在我校落地生根，为青年西席供应珍奇的进修时机与施行平台。同时，诚邀研修学院专家张瑛、首都师范大学从属密云中学的出色青年西席高中辉等业界模范，分享他们的滋长故事与职业体会，以身边的范例气力慰勉青年西席不时进修、深远考虑、勇于酌量、接连擢升，并助助他们昭彰职业兴盛目标，计议越发显露、庞大的教授人生。 磨：公然课，众打磨。唯有潜心磨砺，方能闻睹花开。磨课是青年西席专业滋长的有用途径。学校踊跃搭筑平台，予以青年西席足够的揭示时机。青年西席揭示课、微格教学揭示、云教杯校级评优课等，教备构成员为青年西席全体评课、议课、改课，领导其合切细节，通过“细、研、改、深改”等步调，打制一节真正的好课，日积月累，酿成厉谨的教学思想和品格，左右住讲堂主阵脚，擢升教授质料。 赛：真赛场，争上逛。参与角逐激励西席的竞赛认识和升高专业身手。学校怂恿青年西席插手市区级各样论文、课例、身手揭示等竞赛，参赛亦是一种职责驱动，鼓励西席梳理总结、揭示反思，每一个精巧的课例或者一篇教学论文，都是针对真题目举办真酌量的收获。 近几年来，学校西席插手各样市区级征文竞赛获奖100余篇，插手市区级教学打算、课例、课程筑立出色收获、教学揭示举动评选获奖100余例。双教育管事踏实有用开云kaiyun-，2023年青年汇机合取得“密云前卫队”称呼；五次取得密云区科技节和艺术节出色机合奖；取得北京市“红围巾奖章”四星章；学校陆续众年取得北京市归纳本质评议先辈单元。 总之，学校保持问道于学生，问道于西席，问道于家长，潜心酌量升高教授教学结果的新举措，将确切题目与确切酌量相连接、将教学经过与科研经过相连接、将职责驱动与专业兴盛相交融，引颈西席专业滋长和教授高质料兴盛。学校将保持科研思想引颈，保持教授外面与施行足够交融，接连走好科研兴校之途。（张明静） （注：此文属于央广网刊登的教授行业新闻，著作实质不代外本网主张，仅供参考。）
