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　　1、革新思念，把准宗旨，高出主体。指导者的指导方针要有固有的解答型向才华型蜕化。

　　2、革新教室，创设插手认识，培育学生才华。本质指导的最终主意正在于培育具有高本质、高才华的四有新人。

　　3开云kaiyun-、大胆实施，勇于革新。先生正在革新教室教学上下时候，发愤培育学生正在教室中的主体位子和主人翁认识。

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