开云·kaiyun(中国)体育官方网站-登录入口各省、自治区、直辖市教学厅（教委）、财务厅（局），新疆临盆开发兵团教学局、财务局：
为深切贯彻习闭于教学的主要陈说和寰宇教学大会精神，落实《中间 邦务院闭于全数深化新期间老师行列开发转变的观点》《邦民经济和社会起色第十四个五年谋划和2035年前景方针纲领》，促进老师培训提质增效和老师行列高质地起色，就“十四五”光阴中小学小儿园老师邦度级培训规划（以下简称“邦培规划”）执行劳动报告如下。
深远驾驭教学高质地起色阶段的新央求，对峙树模引颈与完全提拔集合，为根基教学转变起色作育高端引颈人才，为村落强盛和中西部欠兴盛地域村庄教学转变起色供给坚贞师资支柱。
（一）援救核心。执行树模项目，核心增强偏向手法引颈、优质资源开发，培植教学家型老师和校园长、专家型培训者和团队。执行中西部骨干项目，核心援救中西部欠兴盛地域村庄仔肩教学学校、小儿园骨干老师、校园长和培训者深度培训；将稳定拓展脱贫攻坚功效同村落强盛有用相接，援救邦度村落强盛核心助扶县老师校长本领完全提拔。辐射启发省、市、县、校级老师培训，竣工老师培训全笼罩。
（二）方针使命。促进以老师自决研习、体例提拔、接续起色为导向的“邦培规划”转变，实行分层分类精准培训，筑造老师自决起色机制，探求老师自决选学等形式，促进人工智能与老师培训交融起色。完整老师专业起色援救任事体例，增强市县老师起色机构专业化开发，健康项目区县、高校、中小学校和小儿园协同起色机制，增强老师培训者行列专业化开发，健康老师起色评议、培训归纳评议机制，全数促进老师培训提质增效。
1.卓绝老师中枢素养作育。环绕落实树德树人底子使命，兼顾思思政事、师德师风、营业本领培训，将思思政事和师德师风动作必修实质。增强老师理思信心教学，深切研习懂得习闭于教学的主要陈说，展开“四史”教学，诱导老师创筑无误的史书观、民族观、邦度观、文明观。加强新期间老师职业行动十项原则研习。加强老师愚弄音信技艺革新教学教学的认识，提拔老师音信技艺行使本领。
2.加强培训实质准绳引颈。落实老师培训课程向导准绳，科学打算培训课程，归纳提拔学科育德、教学执行、学生评议和家庭教学向导本领。增强仔肩教学新课程准绳培训，加强德性与法治、语文、史书三科统编教材培训，加概略育、音乐、美术、劳动、科学等紧缺学科老师培训力度，提拔老师促使学生全数起色本领。将邦度平和、法治教学、生态教学、邦度通用说话文字、小小相接、少先队劳动、防患校园侮辱等实质纳入老师校园长培训。
3.完整老师自决起色机制。加强分层分类，执行精准培训。完整线下荟萃培训、正在线培训、校本研修交融的羼杂式培训，促进老师常态化研习。展开老师自决选学试点，按照老师专业起色区别阶段协议脾气化、周期性的起色谋划，开发选学任事平台，老师自决拣选培训项目，探求老师自决起色机制。展开老师培训整校研修形式转变探求。完整学分认定注册轨制，加强培训学分银行开发，促进老师培训与学历教学相接。
4.改进老师起色协同机制。筑造师范院校、地方政府、中小学小儿园协同展开师范生作育、老师专业起色和教学教学转变的机制，开发邦度老师教学转变实习区。深切执行老师起色“一对一”精准助扶，各省谋划、协和域内兴盛县区对口助扶村落强盛核心助扶县，健康优质学校与村落小周围学校、州里投宿制学校手拉手协同起色机制。
5.胀动人工智能与老师培训交融。援救有条款的地方、高校和机构探求“智能+老师培训”，筑造基于大数据的老师专业起色衡量与评估机制，对老师精准测评、向导，执行智能化、脾气化、交互性、陪同性培训，变成人工智能援救老师终生研习、接续起色的机制。
6.打制高秤谌老师培训机构。市县老师起色机构为根基，师范院校为主体，高秤谌大学、专业机构、优质中小学小儿园联合列入，开发一大量专业、引颈、改进型培训机构。援救市县老师起色机构阐述好树模性效用。推动援救高校展开老师专业起色推敲，增强学科开发。革新师范院校评议，将任事根基教学老师专业起色动作主要目标，诱导师范院校与中小学小儿园团结展开老师专业起色形式探求。
7.筑强专业化老师培训行列。加大培训者、经管者培训力度，进步培训行列专业化秤谌。针对性地抉择一批名师、学科带动人、教研骨干等动作老师培训贮藏力气举办作育，接续打制省市县三级老师培训专家库开云kaiyun-。完整高校、中小学从事老师培训劳动的职员待遇保证机制。
8.增强培训资源安静台开发。接续开荒、抉择老师培训精品资源。胀动现有音信化平台优化升级，开发老师培训资源平台，集聚优质培训资源，供老师自决拣选研习，竣工优质资源全数笼罩、理想共享。
9.加强培训执行的羁系评议。通过大数据评估、参训学员收集匿名评估、专家抽查评估和第三方评估等对项目执行流程及效果举办羁系评估。完整培训机构天资准入准绳。探求筑造项目等第轨制，倾斜援救精品项目、裁减不足格项目。探求周期抉择与免评立案相集合的轨制，推动绩效考评良好的单元相接承当同类培训项目。
10.完整参训老师归纳评议。胀动老师培训音信化经管体例的性能优化，将具备愚弄音信化技巧举办培训流程经管的条款和本领动作培训机构抉择的主要目标之一，精准纪录老师培训音信，对老师研习流程和恶果举办归纳评议，应时供给反应和跟踪向导。
（一）健康劳动机制。加强“邦培规划”的树模引颈效用，启发地方展开省、市、县、校级培训，了了各级培训核心，健康老师培训劳动机制，竣工全员培训、全数提拔。增强省级兼顾，加强省域内“邦培规划”项目谋划、项目区县抉择、执行流程监控和绩效考查评估，以及精品资源开发和功效实行，对市县老师培训举办专项督导，按期发外反省结果。对峙和完整项目区县轨制，落实县级义务，加强项目县正在项目谋划等方面的权柄，提拔项目结构执行和任事向导等方面本领。
（二）加强经费保证。中小学、小儿园服从年度公用经费预算总额的5%睡觉老师培训经费，保证“邦培规划”执行。正在地方闭系庞大教学起色项目中将老师培训动作资金应用的主要偏向。正经按原则应用中小学小儿园老师邦度级培训规划资金，增强资金羁系，进步应用效益。将培训需求调研、计划研制、绩效评议、训后跟踪向导纳入培训执行流程，并供给须要的经费保证。
各地要制定本省份“邦培规划”（2021—2025年）执行谋划并报教学部立案。以来每年应正在收到中间财务提前下达的下一年度“邦培规划”补助资金预算后，即刻研制年度项目执行计划，按原则实时剖析下达资金，并将执行计划报教学部立案。同时，对上一年项目执行状况举办总结、对培训机构和项目区县举办绩效评议，于每年2月底前将以上资料一并报送至教学部。此中2021年于5月底前报送。